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Esplorare le proprie emozioni, riconoscerle, esprimerle con l'arte

In questa prima fase dell'attività i ragazzi hanno abbinato diversi brani musicali ad alcune delle  emozioni primarie traducendole in intrecci di linee colorate e simboli utilizzando materiali grafici come pennarelli, pastelli ad olio e matite  Nella seconda fase i ragazzi hanno rappresentato le emozioni primarie estratte a sorteggio, attraverso la pittura a tempera Infine gli alunni sono stati invitati a  r iflettere sulle emozioni che la realtà, la vita provocano in tutti noi e ad interpretarle in modo libero e personale

Paesaggi selvaggi: osservando le opere di Paul Klee

Attraverso la linea si può rappresentare ogni cosa tracciandone il contorno. Ma gli oggetti non hanno  nella realtà una linea di contorno. E' per questo che nel momento in cui si traccia una linea, si sta compiendo un atto artistico. I ragazzi delle classi prime si sono ispirati alle opere di  Paul Klee   "Castello e sole" "Acque selvagge" per realizzare questi paesaggi basati su  linee dagli andamenti vari, dagli improvvisi cambi di direzione, linee che si intrecciano, si aggrovigliano o al contrario si distendono ordinate come solchi di campi arati . Poi le forme suddividono la superficie del foglio in settori geometrici che evocano edifici, castelli, piccole o grandi città dai  colori decisi o sfumati tra armonie e contrasti.